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大数据营销差异化现象调查结果 老客户常遇“杀熟”

更新于 2024-11-21   | 浏览次数 1185

付费自习室为年轻人提供了良好的学习环境,但也成为一些人远离家的自由地、逃避压力的新场所,不少人在这里表演式学习

近年来,不少城市出现一种新的公共学习空间——付费自习室。这种自习室的用户大多是专门准备考公”“考编”“考研的年轻人。付费自习室虽然为他们提供了良好的学习环境,但也成为一些人远离家的自由地、一个逃避压力的新场所,不少年轻人在这里表演性学习

付费自习室下沉到县域

艾媒咨询发布的《2023—2024年中国付费自习室行业发展现状与消费趋势调查分析报告》显示,2022年付费自习室用户规模达755万人,预计2025年有望突破千万人。同时,付费自习室正开始从一、二线城市下沉,在市县级城市增长趋势明显,用户大部分都是备考的青年人。

一般而言,付费自习室大部分由居民楼的住房改造而成,每个用户有一个占地不足一平方米的书桌隔间,配备台灯、插座、储物柜等设备,划分静音区与朗读区,以向用户出租座位的模式运营,一般有单人座位、双人座位和联排座位3种,可以按小时、天数、包月或包年为座位付费。很多自习室的空余位置都不多,地理位置与学习条件较好的一些自习室甚至一座难求

山西省太原市拾光自习室工作人员表示:我们一共100多个座位,目前办理长期座位的用户就有几十名,现在每天到店人次已经远超座位数,有时候1个座位1天能换3个人。”“我们自习室暑假刚开业,县城里很多刚毕业或毕业一两年还没工作的年轻人,在这里备考。吕梁市方山县某付费自习室的工作人员说。

付费自习室的价格,对于没有经济来源的青年而言并不便宜。例如,在太原市的6家自习室中,一个座位包月的价格均在500元左右,是不少待业青年每月一半的生活费。

在家学不进去,在图书馆不能出声背书,每天占座也很不方便,找个离家近的自习室最有利于学习。”2022年毕业,正备战考公的小曹说,家里不缺我这一两年上班赚钱,很鼓励我在自习室全脱产备考。

2023年大专毕业的小赵先去北京当了一年羽毛球教练,今年7月辞职回家考公。我是山西人,还是想留在老家发展。自习室的费用是用我工作攒下的钱付的,在这里能定下心来,花点钱能倒逼我学习。小赵说。

是否为追求人在书桌的仪式感?

虽然付费自习室为备考青年提供了良好的学习环境,也有不少人在自习室认真学习并成功上岸,但对一些人而言,他们把这里当作逃避家人管控的网吧,更多是在表演式学习

有一些备考青年追求一种人在书桌的仪式感。我的实际有效学习时间很少。早上八点半来自习室,先给水杯灌点水,把电脑、平板和手机用支架支起来,把喜欢的人偶摆在书桌上,坐下来玩一会儿,才开始学习;学个十来二十分钟,十点多了,打开手机挑选中午要吃的外卖,半个小时过去了,再学十来二十分钟,吃饭,休息,下午又这样循环往复。小曹说。

山西省大同市的小达于2022年本科毕业,一直在付费自习室备战考研。已经考了3次,每天两点一线,跟社会开始脱节,有时候怀疑自己是不是生活在一个真实世界。小达说,他与父母的沟通交流也仅限于学习与找工作,自习室给他提供了一个逃避现实的环境。这儿很多跟我一样的人,我看他们在玩,自己也安心玩了。

值得注意的是,这些全职考试青年中不乏一些名牌大学生,因几次考试受挫而有了能混几年是几年的心态。某双一流大学毕业生小李考研失败后在自习室全职备考,但学习效果并不理想。我觉得我的人生好像从来没有轻松过,这段空窗期可能是难得的轻松时光。小李坦言,他现在已经进入了欺骗家长、欺骗自己的状态,他们可能觉得我每天在自习室学习很辛苦,但我基本没怎么学习。

告别表演式学习

受访专家普遍认为,表演式学习现象反映了当前一些待业青年存在的焦虑与迷茫,他们试图通过营造一种我正在努力的表象来减少对未来不确定性的恐惧。

山西大学马克思主义哲学研究所副教授丁剑表示,表演式学习是典型的心理防御机制的表现,它反映了待业青年内心的焦虑与负罪感。这些年轻人并非真正投入学习,而是试图通过维持某种外在的仪式感或形象来缓解内在的焦虑感。

专家认为,尽管这种表演性学习在短期内可以为年轻人提供暂时的心理安慰,但长此以往会对他们的心理健康、社会适应能力和职业发展产生负面影响。对此,丁剑等专家给出以下建议。

首先应进行时间管理,提高学习效率。青年人可以通过每日反思和记录学习进度的方式,真实了解自己的学习效果,避免在无效的表演式学习中浪费时间。

保持适度社交和增强情感支持是对抗孤独、焦虑的良方。自习室虽然是备考的好环境,但长期处于孤立状态会加剧心理问题。青年们应积极寻求与家人、朋友以及专业心理咨询师的交流,通过情感支持缓解备考压力,同时保持适度的社交,避免脱离现实。

另外,青年们应设立可行的、阶段性的目标,而非给自己施加过高的压力,可沉下心来思考,根据自身实际情况确定未来发展方向,并付诸行动。山西白求恩医院精神卫生科副主任医师任燕提出,无论在哪里学习,这些年轻人都应规律作息,保持运动,学习情绪和压力管理。

王怡静

 


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