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这两天，一位7年前考上中央美术学院的保安再度被关注。
2017年，28岁的李城以中央美术学院保安的身份考上了央美，被媒体称为“励志保安哥”。近日，李城在接受采访时表示，以保安身份考入央美确实给自己的生活带来了翻天覆地的变化，但这种变化并没有持续下去，他差点没能毕业。毕业后，他经历了创业失败、工作被辞的窘境，后来转行做了一名旅行自媒体博主，开始了四处“流浪”的生活。李城告诉记者，做自媒体这段时间赚不到多少钱，目前每个月只有1000多元的收入，但他觉得，最近这种自由的状态，是经历过这么多以后，最满意、舒适的生活方式。
如今李城的生活，从他自己的描述中也能看出，难言特别好。曾经预想的考上大学、人生逆袭，这样的脚本似乎没有出现。也因而网上有一种看法，觉得他考大学没什么意义，是个失败的选择。
其实，他考大学的选择是非常成功的。7年前他被舆论聚焦，7年后他被舆论想起，这一切全都因为他考上了央美。甚至未来如果他以自媒体的方式自谋生计，这依然是他最重要的标签和流量价值。可以想象的是，像他一样的人有很多，但大多数人都没有什么新闻价值，只有他因为考上了央美，让他能够定格在舆论场上。
这其实从侧面说明了学历的作用——它确实是对一个人的“价值”有着根本性的定义作用。对于大多数人来说，教育、学历就是人生质地开始变得丰富、宽厚的开始。教育的标签，确实是跟随人一生的，无论之后的人生轨迹如何，有着起点意义的学历依然会被提起。
肯定有人反驳，“XX没有学历，不也一样成功吗”。是的，这样的案例比比皆是。但是，“没有学历”为什么会被注意到？还是因为有没有学历，成了人们一个近乎本能的观察视角，无法被忽视。
而最近的一个新闻也是类似的。一位985毕业生应聘本地一个零售企业，因为没有被录取而发视频吐槽，这个企业还专门回应了此事。仔细想想，这是个很有意思的现象——人们在密集地批判“第一学历”歧视，但真的有企业不在乎第一学历的时候，反倒让很多人觉得奇怪。这种矛盾，其实也在说明教育的意义：人们都知道“985毕业”是有某种固定的价值的，一旦被颠覆，不适应感就出现了。
最近还有几则新闻，也很值得注意。一个是多校呼吁毕业生不要只盯着考研考公，另一个则是一位大学教授说“考不考研劝是没用的，每个人当下所做的决策一定是力所能及范围内的理性决策”。
仔细想想，考研与否一定是为了眼下有个好工作吗？恐怕未必。考研获得的是一个更高层次的学历，是一个在长久时空里对一个人有定义价值的坐标。站在学校或是旁观者的角度，或许希望学生能够尽快进入社会体系，嵌入某个环节当中，找到自己的“位置”。但站在学生的层面，他们当然希望自己的人生有一个无可挑剔、无可置疑、最具说服力的标签，为未来创造更大的可能，而这就是学历。
当然，学历不代表一切。学历有了，但能力不够、视野不广，人生也未必能过得精彩；学历之外，人们还需要关注很多东西。但学历的独特性在于，它无法被其他任何取代。
从这个角度说，人们依然要重视教育的意义。公共政策也是如此，要理解人们对教育的渴望，那些咬牙都要复读的高考考生，那些在图书馆熬夜备战考研的大学生，人们不必站在一旁居高临下地指指点点。这些努力的学生，知道自己在为了什么。
