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文 | 刘文昭
最近，一段视频火了——贵州某中学老师在门口摆上了水桶，不是为了防火，而是为了给女生卸妆。有人觉得学生就该有个学生的样子，支持学校；但也有人觉得那么多学生共用一桶水、一条毛巾，不卫生也太粗暴。
随后学校回应，初中生化妆是早就禁止的行为，但此前多次引导效果不好。这次手段也许有些不妥，但真的是为孩子负责。
很多人觉得，无论如何学校的出发点是好的
不许留长发，不许穿奇装异服，只能穿校服……几乎每个人上学的时候都会遭遇过这样的校规，一些学校更极端的规定（只允许几种发型，女生也不能留长发）也常常让网友吐槽。
但这一次，大多数网友都站在了学校一边，“学生就要有学生的样子”“初中生就该好好学习，化什么妆”“学校有校规，就应该遵守，怎么就侮辱了？”
提水桶给学生卸妆视频截图
支持学校的确有依据，《中学生日常行为规范》第二条就明确要求：“穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”这所学校的要求，并未超出规范的边界。
因此，即使是不满学校的网友，也是聚焦在其粗暴的做法上——中学生化妆不合适，但用这样不卫生的方式强制给她们卸妆，更不合适——“就不能一人给一块卸妆棉？”“孩子再小也是有自尊的!”
既然学校的出发点是好的，如果手段再温柔些，方式再和缓些，是不是就无可指摘了呢？
“学生就要有学生的样子”背后隐含的价值观也是有问题的
校方在回应中表示，学校的很多孩子是留守儿童，缺乏父母的教育、引导，容易在审美上、价值观上出现偏差。至于是什么样的价值观偏差，并未细说。
今年3月份，湖北咸宁高中近日对学生发型作出统一规定，要求男生无鬓角、无染发、短刘海；女生发不搭肩、短刘海一事，也曾引发热议。这所学校倒是把“要求”背后的价值观解释得比较清楚——“让学生将心思用在学习上，避免滋生攀比等不良风气，端正学风校风，体现青少年朝气蓬勃的精神风貌”。
这也暗合支持贵州那所中学的观点，“学生就该有个学生的样子，小小年纪化什么妆！”
这种说法貌似有理——化妆会分心，心无旁骛，才能好好学习，天天向上。但问题是，没有任何证据能表明，学生的成绩和化妆之间有着直接的关系。
当然，支持者可以举出化妆影响学习的例子，但反对者也可以举出很多化妆不影响学习的例子。有知乎网友称，“我可以告诉你我们校前一百的女生大部分都化妆，光荣榜超养眼。有人喜欢打篮球，有的人喜欢画画，为什么我喜欢化妆就要被说不务正业。高中读书时间是很紧张，但是为了读书就一定要舍弃自己的爱好吗？有的人只是把别人娱乐的时间拿来打扮。”
甚至还有化妆促进自己学习的例子——有网友表示，当年自己化淡妆，补习班有个姑娘正能量满满，看不起自己这种不符风纪的行为，天天在她面前炫耀年级前八十的成绩。结果，她暗下决心，努力学习，在期末考试中超了那个姑娘100多分。
其实觉得化妆必然拉低成绩，在逻辑上犯了“滑坡谬误”。简单来说，其实就是把“有可能如此”当作“必然如此”，并且进行一连串的推演，最终谬以千里。一般所说的“无限上纲上线”有时也牵涉到此种谬误。
化妆肯定是要花时间的，但花这点时间就一定会影响考试成绩？化妆肯定是因为爱美，但爱美就一定不专心学习？恐怕学校并没有想清楚这些问题。
此外，学校口口声声说价值观，我们倒想反问一句，让所有女生排成队，像擦桌子一样用一块毛巾在学生脸上抹——这种近乎侮辱的方式，是不是在说你不服，我就更狠更野蛮，一定要把你压服？这种做法对学生又有什么正向价值？
家长可能要面对无法阻止孩子化妆的“现实”
不赞同孩子化妆，家长和学校都可以管。但爱美是人类的天性，随着资讯的发达，家庭富裕水平的提高，家长和学校可能要做好无法阻止孩子化妆的准备。
以日本和韩国为例，中学生甚至小学生化妆的现象更普遍。据报道，面对这种情况，韩国的学校和老师也不是没努力，开始不允许化妆，碰到化浓妆的学生，老师会给她们卸妆油，让他们擦掉，或者“收缴”化妆品。
韩国某初中生的化妆品
可这依然无法阻止中学生们“爱红妆”。韩国一项针对初一到高三的1074名男女青少年展开调查的“青少年化妆品使用情况及购买行为”相关研究（2014年，淑明女子大学）发现，年级越低，女学生从小学便开始化彩妆的占比越高（初一43.2%，高三7.1%）。此外，化妆学生中的76.2%称，“会在专卖店购买化妆品”。
这说明小孩们已经不是出于好奇心而化妆，而是有了一定的鉴赏能力，这让高中毕业之后才开始化妆的“老一辈”恍若隔世。
孩子们化妆方面的信息主要通过视频网站和朋友获得，钱来自父母的零花钱。为什么要化妆呢？一名叫爱真的学生称，“是为了一种自我满足，化妆似乎会更有自信。虽然大人们说我们不化妆好看，可大人们都化妆，为什么我们不行？”
面对“无法阻止”的现实，一些家长和老师也改变了态度。有的家长和女儿吵了很久，最终达成“妥协方案”——做家务换买化妆品的零花钱，缩短化妆时间，或用成绩证明化妆不影响学习……
一些教师和学校反思后觉得，既然无法阻止学生化妆，那就应该教授她们辨识错误信息和正确使用的方法。于是，一些学校发放宣传册，或举办讲座，就保持健康的皮肤状态、化妆品保管、使用等进行介绍。
跟国内一些学校要么一刀切式的“硬管”，要么管不住“放养”相比，别人承认现实，传播正确知识，尽量“减害”的思路，更值得借鉴。
