工作人员查询：
大家注意这个新闻里的信息，第一是孩子偷拿家里的钱已经不止一次，家长进行严厉教育，但收效甚微。
第二是这次不是偷拿自己家的钱，而是“在同学家偷拿同学20元”。
如果事情发生在家里，家长可以自行解决；如果发生在学校，可以和学校沟通共同教育；可是该孩子屡教不改，又将行为延伸到了他人家里。
虽然涉及的金额只有20元，又是少年儿童，根本不构成犯罪，可是该行为确实侵犯了他人财产安全。警察有“预防、制止和侦查违法犯罪活动”的义务，家长带着去找警察“自首”，该行为完全合理，不算浪费警力。
无论是家长还是警察，心照不宣的肯定是希望能够通过这次的“自首”，换一种方式给孩子一个教训和教育。警察的度把握的也很好，不至于让孩子有太大的心理阴影。
“你小时候有没有偷拿过家里的钱？”曾经有人做过这样的社会调查，发现大部分人都拿过。
有人去买零食，有人去买贴画，有人去买饰品文具。。。而且比较有意思的是，大部分都是被家人发现揍了一顿，之后再也不敢犯了。随着长大成人，小时候的这些糗事，就被尘封在了记忆中。
既然类似的问题非常普遍，对于偷拿家里钱这件事，家长应该怎么教育呢？
首先，应该帮助孩子树立正确的物权意识
别人的东西，不经允许，绝不能拿，这是必须要遵守的铁律。很多孩子，可能觉得自己家的东西，自己当然能拿，很正常。父母可以在孩子小的时候就给他树立这种观念，比如“这是妈妈的东西，你不能乱动”。
其次，应该帮助孩子树立正确的金钱观
小学低年级的孩子开始有社会性，在班级群体里面开始出现了攀比心理。有同学拿了卡牌，有同学拿了玩具到学校，其它同学心动眼馋，非常正常。另一方面，孩子也开始认识到，原来这些想要的东西，拿钱就能买来，于是很自然地便产生了在金钱方面的需求。
家长要帮助孩子树立正确的金钱观。金钱至上固然是错误的，但是把金钱塑造成万恶之源，坚决不允许孩子碰，也不是科学的教育方式。金钱是人们手里的工具，只有合理地使用，才能带来幸福和满足。
家长应当关注孩子的需求，在不同的年龄段，允许孩子支配不同数量的零花钱，让孩子懂得，自己的合理需求，爸爸妈妈是关注和支持的。
第三，初次犯错，要严肃对待，但不要贴标签，上纲上线
孩子初次犯错，家长不要大惊小怪，上纲上线地贴“小偷”的标签。大部分孩子，都知道自己的行为是错误的，在偷拿钱的时候，已经承担了巨大的心理压力。家长应当在充分保护孩子自尊的前提下，对其进行严肃的批评教育，争取让孩子永远终止这样的行为。
最后，屡教不改要严惩，绝不姑息包庇
如果孩子屡教不改，父母就不能再心慈手软，不仅要及时制止还要加倍惩罚，还要考虑采用不同的方式来管教孩子。
在提前沟通好的前提下将孩子带进派出所，借助警察的身份让孩子意识到事情的严重性，是一个不错的办法。
随便一搜，好家伙，父母不容易，警察叔叔也辛苦了：
还有更绝的家长，孩子拿了奶奶20元，妈妈教训完之后，要求其捡废品凑够20元还给奶奶。
通过这件事后，男孩也知道了赚钱的不容易，意识到自己的错误，表示不会再犯了。
总之，无论采取怎样的办法，要让孩子知道这个错误的严重性并且承担后果，以求达到后面不再犯错的目的。
